ინტელის პროექტი

ენის სადარაჯოზე იმერული დიალექტი

მეცხრე დღის რეფლექსია

ინტელის ტრენინგი, რომელიც პროექტებით სწავლებას ითვალისწინებს, ჩემთვის მეტად
მნიშვნელობანი და აუცილებელი იყო ჩემი პედაგოგიური წინსვლისათვის. ის,რაც ჩემთვის  ადრე ბუნდოვანი იყო, ახლა  ნათელია. ამ ტრენინგს  ჭეშმარიტად მიზნობრივი
დატვირთა  ქონდა.
დიდი  მადლობა ჩვენს ტრენერს ბატონ ავთანდილ  ცნობილაძეს იმ დიდი გულისხმიერებისათვის ენერგიული მუშობისათვის რომელიც მან გაწია ჩვენთნ მუშაობისას.

მერვე დღის რეფლექსია

მერვე დღის ტრენინგზე  ტრენერმა შეგვიმოწმა თუ როგორ შევავსეთ პრეზენტაციის  გეგმის შაბლონი,ბუკლეტი. მოგვცა დამატებითი რეკომენდაციები და დაგვეხმარა
შევსებული მასალები დაგვედო ბლოგზე

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მეშვიდღე დღის  ტრენინგი  საინტერესო იყო. ტრენერმა შეამოწმა თუ რამდენად სწორად
გვქონდა შევსებული პრეზენტაცია  და გვასწავლა მისი  ბლოგზე ჩაშენება. ყურადღება გავამახვილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე. გავეცანით შეფასების რუბლიკებს.
ყურადღება გავამახვილეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.

მექვსე დღის რეფლექსია

მექვსე დღის  ტრენინგი  ძალიან  საინტერესო  იყო.  შევისწავლეთ  ბლოგის  გახსნა, მისი  მართვა . შევისწავლეთ  როგორ  უნდა  გავხსნათ  ჩვენთვის  სასურველი  გვერდი,  როგორ  შავსოთ,  როგორ  შევცვალოთ  თანმიმდევრობა,  როგორ  შევარჩიოთ  სასურველი ფერი. დამატებითი  პარამეტრების  მართვა.  გავიგეთ როგორ  ჩავაშენოთ ბლოცზე  ვიდეო.

მეხუთე დღის რეფლექსია

   მეხუთე  დღის  ტრენინგი  საინტერესო  იყო.  შევისწავლეთ  როგორ  უნდა  დავიცვათ  საავტორო  უფლებები,  როგორ  მოვძებნოთ  სასურველი  მასალები.ჩვენს  მუშაობაშო  როგორ  გამოვიყენოთ  საკომუნიკაციოდ   ელფოსტა  ჩატი,სწრაფი შეტყობინების  სისტემა.  როგორ  გამოვიყენოთ   რუკები, კალენდარი,  ტექსტის  თარგმნა.  ვიმუშავეთ  კლასის  კვლევაზე.

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე  დღე  იყო  დატვირთული.  შევისწავლეთ  შეფასების  სტრატეგიები , მეთოდები  და  ინსტრუმენტები , ვნახეთ  ნიმუშები.  რომლებიც  საინტერესო  იყო.შევისწავლეთ  შეფასების  პრეზენტაცია ,  დავაკვირდით  შესაბამის  ნიმუშებს. მივიღეთ  დავალებები ტრენინგი  იყო  საინტერესო.

მესამე დღის რეფფლექსია

მესამე  დღის  ტრენინგი  დატვირთული  იყო.  შევისწავლეთ  პროექტზე  მუშაობა. განვიხილეთ 21-საუკუნის  უნარ-ჩვევები. ეროვნული გეგმიდან  გამომდინარე  სტანდარტებისა  მიზნების  შესაბამისობა და  პროექტის  გეგმაში  განთავსება. სხვადასხვა  საკვანძო კითხვები.

მეორე დღის რეფლექსია.

საინტერესო  და შინაარსიანი  იყო დღევანდელი  ტრენინგი.  შევისწავლეთ  პროექტებით სწავლებისას, თუ როგორ გამოვიყენოთ  ბუკლეტების  და  ბროშურების  შაბლონები. აღნიშნული  მასალა  შემიყობს  ხელს მოსწავლეებთან ნაყოფიერ  მუშაობაში.

ბარბარიზმები -” დავიცვათ ქართული ენა.”,

l  

პროექტის სახელწოდება	ბარბარიზმები -” დავიცვათ  ქართული  ენა.”,
პროექტის  მთავარი  იდეა	მოსწავლეთა  მიერ    ლექსიკური  მარაგის  გამდიდრება,  სწორი,  გამართული  ქართულით  წერა  და  მეტყველება.
პროექტის  აქტუალობა	.იმის  გამო,  რომ  მოსწავლეები  წერისა  და   საუბრის  დროს  ხშირად   იყენებე  ბარბარიზმებს, დავსახე    აღნიშნული  პროექტი.
პროექტის  მიზნები:

ხმა კატამონთან

გაკვეთილის მთავარი თემა	ირაკლი აბაშიძის ,,ხმა კატამონთან’’
სწავლების საფეხური	საშუალო საფეხური მე-7 კლასი
მოსწავლეთა პროფილი	15 მოსწავლე
გაკვეთილის მნიშვნელობა აქტუალობა	ა) მოსწავლე შეძლებს ტექსტის გაანალიზებას სტრუქტურული და ენობრივი თვალსაზრისით ბ)ამოიცნობს მხატვრულ სახეებს გ)გაიღრმავებს ცოდნას მშობლიური ენის შესახებ დ ) გაიმდიდრებს  ლექსიკურ  მარაგს